Zum Semesterstart bieten wir in diesem Semester wieder Nachhilfe in Form von Einzel- und Kleingruppenunterricht für diverse Studiengänge der RWTH Aachen an. Ob wir auch Seminare anbieten, werden wir im Laufe des Semesters bekanntgeben.

Studiengänge

• Maschinenbau (div.)
• Bauingenieurwesen (div.)
• Elektrotechnik (div.)
• Physik
• Betriebswirtschaftslehre
• und weitere

Kleingruppen- und Einzelunterricht^*

• Höhere Mathematik I-IV, 1-3 (je nach Studiengang)
• Mathematik 1-3
• Maschinengestaltung
• Thermodynamik
• Mechanik (div.)
• Mathematik A, Mathematik B
• Statistik (div.)
• Buchführung
• Kostenrechnung
• Controlling
• Mikroökonomie
• Makroökonomie
• weitere Module auf Anfrage
• Kleingruppen- und Einzelunterricht in reservierten Unterrichtsräumen – unsere Kernleistung: die individuelle Form der Prüfungsvorbereitung. Wir verfügen über qualifizierte und erfahrene Dozenten, welche Inhalt und Modalitäten deiner Prüfung genau kennen. Richtwert: 20 Zeitstunden
• Interessierst du dich für eine Kleingruppe oder möchtest deinen Platz für Einzelunterricht bei deinem Dozenten reservieren? Schreib uns einfach über info[@]alpha-academica.de

Bewertungen ehemaliger Teilnehmer

„Mein Wissensstand vor dem Seminar war mehr als schlecht, nun habe ich ein besseres Gefühl im Hinblick auf die Klausur. Ich würde es an Studenten empfehlen, die gute Grundlagen beherrschen, das Semester jedoch schleifen gelassen haben und einen Überblick brauchen, um anschließend allein auch effektiv lernen zu können & nicht nur stundenlang uneffektiv auf Aufgaben zu starren.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Hervoragendes Preis/Leistungsverhältnis! Hat mir sehr geholfen meinen Stand festzustellen und meine Fähigkeiten und Wissenststand weiter auszubauen. Sehr empfehlenswert. Bestens erklärt mit Tricks und Möglichkeiten.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Vor dem Seminar wollte ich die Klausur “schieben”. Jetzt werde ich teilnehmen und bin mir relative sicher, dass ich bestehen werde. Meiner Meinung nach, sollten die Vorlesungen sich ein Beispiel nehmen an dem Seminar. In nur zwei Wochen ein gesamtes Seminar erfolgreich beizubringen verdient Respekt.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Sehr empfehlenswert!“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Das Seminar hat mir in vielen Hinsichten geholfen, da ich leider am Anfang des Studiums sehr viel “gechilt” habe und fast nie zu den Übungen gegangen bin und irgendwann den Faden verloren hatte. Dank des Seminars habe ich vieles verstanden, was der Prof mir nicht beibringen konnte. Jetzt kann ich viel sicherer zur Klausur gehen.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Durch das Seminar bekommt man einen sehr guten Leitfaden für die verschiedenen Aufgabentypen. Es ist zwar anstrengend, jedoch erspart einem das Seminar eine Menge Selbststudiumsstunden. Daher eher ein Zeitgewinn.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Das Seminar bietet eine kompakte Wiederholung des Lernstoffes und erklärt gut die zu verwendenen Rechenschritte, welche so in der Uni meistns nicht erklärt wurden. Dadrüber hinaus erfährt man, auf welche Punkte in der Klausur besonders Wert gelegt wird und wie man diese richtig ausführt.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Das Seminar war für mich äußerst lehrreich, da es alle Themen von HöMa I enthielt und im Gegensatz zur Vorlesung das (klausur)relevante Wissen so weit erklärt, dass man die Klausur bestehen kann. Fazit: An alle die, die durch die Vorlesung mehr verwirrt als schlauer wurden: Geht in dieses Seminar. Es lohnt sich.“ (Henry, HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Kompakte Darstellung des Lehrstoffes. Aufkommende Fragen wurden kompetent beantwortet.“ (HöMa-I-Seminar (Triesch), WS 15/16)

„Ich fand das Seminar sehr hilfreich, um an meiner persönlichen Vorbereitung anzuknüpfen und noch offene Fragen zu klären. Komplet ohne Vorkenntnisse ist das Seminar aber nicht zu empfehlen.“(Mathematik I Seminar, SS 17)

„Das Seminar ist sehr gut für Leute geeignet, die Mathe I bestehen wollen! Außerdem sollte man nicht davon ausgehen, dass das Seminar ohne Eigenleistung zu Hause zum Bestehen der Klausur ausreicht. Die gestellten Aufgaben für das Eigenstudium sind sehr gut zur Vorbereitung geeignet. Auch die gemeinsam erarbeitete Formelsammlung ist ziemlich hilfreich.“ (Mathematik I Seminar, SS 17)

„Ich würde das Seminar empfehlen, allerdings sollte man gewisse Vorkenntnisse haben und nicht bei Null“ anfangen. Optimal ist das Seminar in meinen Augen, wenn man gewisse Lücken hat, aber alles schon mal gehört hat. Das Seminar liefert eine super Zusammenfassung und alle möglichen Klausuraufgabentypen werden herausgestellt.“ (Mathematik I Seminar, SS 17)

„Da ich mich im Drittversuch befand und schon andere Seminare und Repetitorien besucht habe, die mir aber letztendlich nicht viel gebracht haben, habe ich mich nach einer weiteren Alternative umgesehen. Ich hatte schon vorher überlegt ein Seminar bei alpha zu machen, allerdings war die Terminplanung leider ungünstig für mich. Ich würde dieses Seminar aber jedem weiterempfehlen, da meine offenen Fragen die zu Beginn des Seminars bestanden sehr kompetent und ausführlich besprochen und gelöst wurden. Nach dem Seminar fühle ich mich auf jeden Fall sehr viel sicherer mit dem Klausurstoff und es wurden auch Tipps oder Methoden vorgestellt, die in den Übungen oder Vorlesungen nicht behandelt wurden.“ (Mathematik I Seminar, SS 17)

„Das Seminar konnte mir Mathe innerhalb von 30 Zeitstunden besser erklären, als die Professoren und Übungsleiter in einem ganzen Semester nicht. Die Theorie wurde verständlich erklärt, Übungen wurden nachvollziehbar vorgerechnet und bei Fragen wurde einem direkt geholfen. Es wurden Tipps gegeben, die einem speziell bei der RWTH Klausur helfen und aufgezeigt worauf man achten soll und muss. Ich kann das Seminar jedem empfehlen, der Probleme beim Verständnis hat und jemanden braucht, der einem einen Anfang bietet, um so das eigene Lernverhalten anzutreiben.“ (Mathematik I Seminar, SS 17)

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